МУК «Селижаровский Дом культуры»
Директор Соколова Елена Витальевна. Тел.: (48269) 2 – 26 – 67
В структуру МУК «Селижаровский Дом культуры» входят:
Селижаровский Дом культуры, 12 сельских Домов культуры и Центр народного творчества. Центр обеспечивает учебно–методическую и аналитическую деятельность культурно-досуговых учреждений культуры Селижаровского муниципального округа. Руководит ЦНТ Ирина Алексеевна Мишакова.
Основные направления деятельности учреждений культуры клубного типа
В округе действует 12 культурно-досуговых учреждений клубного типа. При них создано и работают 98 клубное формирование, в которых задействованы 1121 участников. Работа ведется по направлениям: народное творчество, военно-патриотическое воспитание, работа с детьми и подростками.
Учреждения культурно-досугового типа созданы с целью:
— удовлетворения потребностей населения в сохранении и развитии народной традиционной культуры, поддержка любительского художественного творчества, другой самодеятельной творческой инициативы и социально-культурной активности населения, организации его досуга и отдыха;
— создания благоприятных условий для организации культурного досуга и отдыха населения;
— предоставления услуг социально-культурного, просветительского, оздоровительного и развлекательного характера, доступных для широких слоев населения;
— поддержки и развития самобытных национальных культур, народных промыслов и ремесел;
— развития современных форм организации культурного досуга с учетом потребностей различных социальных и возрастных групп населения.
Одним из важнейших направлений в работе отдела культуры и учреждений культуры Селижаровского муниципального округа является комплекс мер по вовлечению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, к занятиям в кружках и клубах, способствующих их приобщению к ценностям отечественной и мировой культуры.
Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних проводится во взаимодействии и тесном сотрудничестве с педагогами учебных заведений. Культработники посещают ребят, которые живут в отдалённых населённых пунктах. Проводят с ними беседы, приглашают в сельские Дома культуры для участия в мероприятиях и занятиях в клубах и кружках. Каждый руководитель учреждения культуры владеет ситуацией, хорошо осведомлен о том, в каких условиях растет, воспитывается ребенок, в чем «проблемность» его семьи и т.д.
